省級骨干專業(yè)，專業(yè)代碼：510102
物聯(lián)網作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產業(yè)，已然成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域。物聯(lián)網應用技術專業(yè)，所培養(yǎng)的學生主要就業(yè)于與物聯(lián)網相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網的通信應用、無線傳感器部署、物聯(lián)網系統(tǒng)管理與維護 等工作?，F有專業(yè)教師17人，高級職稱7人，博士學歷(學位)1人,碩士學歷（學位）15人；所有任職教師均為雙師資質（教師、工程師），有豐富的行業(yè)一線從業(yè)、從教經驗。同時還聘請20余名企業(yè)專家和骨干技術人員作為長期兼職教師， 9名行業(yè)專家協(xié)助專業(yè)建設。校內有“物聯(lián)網集成實訓室”、“物聯(lián)網核心技術實訓室”、“物聯(lián)網仿真實訓室”等5個專業(yè)實訓室，校外與多家知名企業(yè)合作，共建實習基地。學生在各級各類技能競賽取得優(yōu)異成績，近年來獲全國職業(yè)院校技能大賽二等獎、江蘇省物聯(lián)網應用技術大賽一等獎，藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽獲全國總決賽一等獎等，畢業(yè)生就業(yè)率達到100%。
培養(yǎng)目標
面向物聯(lián)網系統(tǒng)集成、物聯(lián)網應用開發(fā)、物聯(lián)網終端設備、物聯(lián)網系統(tǒng)運營等相關企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與物聯(lián)網應用技術相適應的文化水平和職業(yè)素質，掌握射頻、嵌入式、傳感器、無線傳輸、信息處理等物聯(lián)網技術，能適應長三角地區(qū)物聯(lián)網產業(yè)發(fā)展需要，具備從事物聯(lián)網系統(tǒng)工程設計、工程設備安裝調試、物聯(lián)網應用系統(tǒng)的運行與維護、物聯(lián)網系統(tǒng)集成項目開發(fā)及物聯(lián)網企業(yè)的產品營銷、技術服務與設備運維、管理等具有良好服務意識與職業(yè)道德高素質技術技能型人才。
主干課程
C語言程序設計基礎、數據庫應用技術、JAVA語言程序設計、單片機應用技術、計算機電路基礎、計算機網絡基礎、智能設備軟件開發(fā)、數據采集與處理技術、物聯(lián)網通信應用技術、RFID技術與應用、物聯(lián)網應用系統(tǒng)開發(fā)、Web應用開發(fā) 等。
就業(yè)崗位
物聯(lián)網終端產品開發(fā)工程師/助理
物聯(lián)網系統(tǒng)集成工程師/助理
物聯(lián)網項目運維工程師/助理
物聯(lián)網產品項目銷售工程師/助理
物聯(lián)網技術服務工程師/助理
特色教學
為適應新時代高等職業(yè)教育改革要求，物聯(lián)網專業(yè)積極推進特色教學改革，新組建中德合作教學試點班，開展行動導向的教學模式，是以項目為引領，工作任務為主線，以活動為導向，以人的全面發(fā)展為本位的提高學生的綜合能力。
學生創(chuàng)新：
物聯(lián)網專業(yè)為學生創(chuàng)新提供優(yōu)質的平臺，組建學生學習中心，提供充分的設備和資金支持，在學習中心的運行中，學生發(fā)揮主體作用，教師陪伴指導，多年來完成了一批大學生創(chuàng)新項目，同時也為專業(yè)課程設計了多種教學實訓設備。
校企合作：
物聯(lián)網專業(yè)將校企合作引入教學進程中，在教育教學過程中始終跟隨行業(yè)的需求變化，積極引入企業(yè)元素，讓工程師走進課堂，讓學生接觸一線企業(yè)文化。我們邀請行業(yè)專家做講座，進入企業(yè)尋求技術支持，聘請企業(yè)工程師進入課堂教學，讓本專業(yè)的學生入學即“入職”，為將來進入一線企業(yè)做好充分準備。
