常州工業(yè)職業(yè)技術學院，前身為常州輕工職業(yè)技術學院，是江蘇省教育廳主管的公辦全日制普通高等學校，是江蘇省中國特色高水平高職學校建設單位、江蘇省示范性高職院校。學校地處長江之南、太湖之濱——常州，毗鄰人文薈萃、歷史悠久的春秋淹城，坐落在集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和社會服務于一體的常州高等職業(yè)教育園區(qū)內。

學校始建于1958年，已有60余年辦學歷史，前身為1958年建校的常州市民辦青山初級中學和1963年建校的常州市輕化工中等技術學校，二校合并后曾使用過常州市輕工業(yè)技術學校、常州輕工業(yè)學校等名稱。經(jīng)江蘇省人民政府批準，2002年6月，升格為常州輕工職業(yè)技術學院。2018年，為適應社會經(jīng)濟發(fā)展，由常州輕工職業(yè)技術學院更名為常州工業(yè)職業(yè)技術學院，并于2019年5月通過教育部備案。

學校秉承“誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”的校訓、“愛生、敬業(yè)、厚技”的教風和“立志、勤學、踐行”的學風，堅持“質量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的辦學理念，明確“立足常州、面向蘇錫常都市圈、輻射長三角”和“根植江蘇制造、服務江蘇工業(yè)”的辦學定位，秉持“弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，賦能智能制造技術技能人才增值成長，引領長三角區(qū)域職業(yè)教育改革發(fā)展，助力區(qū)域中小微制造企業(yè)轉型升級”的辦學使命，打造新能源智能制造與服務全場景互聯(lián)生態(tài)體系，建設黨建引領力強、產(chǎn)教協(xié)同力深、人才競爭力優(yōu)、服務支撐力足、國際影響力廣的高水平高職名校。

學校在2019年、2020年、2021年、2022年、2023年、2024年省屬高校高質量發(fā)展綜合考核中連續(xù)五年獲第一等次。學校是全國首批“1+X”證書制度試點院校、教育部第一批現(xiàn)代學徒制試點項目建設單位、教育部批準工業(yè)機器人領域職業(yè)教育合作項目建設單位、全國輕工職業(yè)教育教學指導委員會副主任單位、全國輕工模具行業(yè)指導委員會主任單位學校、江蘇省高職院校內部質量保證體系診斷與改進試點院校。先后獲得第八屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、全國高職高?！坝顺尚?0強”和“國際影響力50強”、服務貢獻典型院校、學生發(fā)展指數(shù)優(yōu)秀院校、產(chǎn)教融合卓越高等職業(yè)學校、服務貢獻卓越高等職業(yè)學校、人才培養(yǎng)卓越高等職業(yè)學校、國際合作卓越高等職業(yè)學校、全國高職院?！爱a(chǎn)教融合100強”（首批31所）、全國輕工行業(yè)先進單位、全國職業(yè)教育院校數(shù)字校園建設試點學校、第二批全國急救教育試點學校、江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省地方普通高校領導班子考核優(yōu)秀等次單位、江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位、江蘇省高技能人才搖籃獎單位、首批江蘇省依法治校示范校、江蘇省綠色學校、江蘇省職業(yè)技能鑒定工作先進單位、江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、江蘇省來華留學生教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省平安校園建設示范高校、全省教育信息報送工作表揚單位、江蘇省教育新聞輿論工作表揚單位、江蘇教育新聞宣傳工作優(yōu)秀單位、江蘇省教育信息工作表揚單位、江蘇省智慧校園、江蘇省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡安全制度落實情況考核先進單位、江蘇省外國文教專家管理工作先進單位、全省學生資助績效評價榮獲“優(yōu)秀”等級等榮譽稱號。在GDI高職高專排行榜（2025）中排名全國第80位、江蘇省第17位。在軟科2023中國高職高專院校排行榜中排名全國第84位、江蘇省第13位?！笆濉奔寄艽筚惓煽儐危倚Ｅ琶珖?6位，江蘇省第4位。根據(jù)教育部“陽光高考”平臺2020年“院校滿意度”評價，我校位居全國高職高專院校第15位，江蘇省第4位。

設有材料工程學院、機械與交通學院、智能控制學院、數(shù)字商務學院、信息工程學院、旅游與康養(yǎng)學院、藝術創(chuàng)意學院等7個二級學院，海外教育學院、基礎教學部、體育工作部、馬克思主義學院、鄧建軍工匠學院等教學單位。辦學專業(yè)53個，覆蓋裝備制造、電子與信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術等專業(yè)大類。學?，F(xiàn)有全日制在籍學生一萬五千余人，副高以上職稱比例近40%，碩、博士學位比例80%以上，專任教師“雙師”素質比例近90%。

學校全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神和全國、全省教育大會精神，以“135”黨建工作體系為抓手，黨建引領高質量發(fā)展成效顯著，縱深推進“新能紅盟”與“紅心啟萌”黨建品牌建設，牽引“政行校企研”協(xié)同發(fā)展，涵養(yǎng)辦學治校良好政治生態(tài)。高位推動構建“校-省-全國”黨建“雙創(chuàng)”三級梯度培育體系，通過教育部第三批全國黨建工作標桿院系（全國共100所高校，其中僅有15所高職院校）和樣板支部、首批江蘇省黨建示范校（首批，全省高等職業(yè)院校唯一）驗收。入選教育部第四批全國黨建工作樣板支部1個、江蘇省第二批黨建工作標桿院系和樣板支部各1個、全省高?！半p帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊1個。

學校積極落實立德樹人根本任務，全面提升人才培養(yǎng)質量，為社會培養(yǎng)了以全國勞模鄧建軍為杰出代表的高素質復合型技術技能人才十萬余名。學校構建“德育鑄魂、智育塑才、體育強身、美育潤心、勞育勵志”五育并舉的培養(yǎng)格局，關注學生的綜合素養(yǎng)培育和最大增值，在教育教學和人才培養(yǎng)全過程中“落實落細落小”成效明顯，受到《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等全國及省市媒體的廣泛關注和報道。近年來，學生在世界（全國）職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎25項、二等獎20項、三等獎8項，江蘇省職業(yè)院校技能大賽共獲一等獎50項、二等獎79項、三等獎113項。在2018年第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽獲金獎，全國僅有兩所高職院校獲得金獎，實現(xiàn)了高職院校中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽金獎零的突破，2018年-2024年獲得中國國際大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽金獎2項、銀獎5項，江蘇“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲一等獎11項、二等獎29項、三等獎33項。在“挑戰(zhàn)杯”“黑科技”專項賽國賽獲金獎2項、銅獎2項、“行星級”“恒星級”作品獎各1項，“挑戰(zhàn)杯”省賽中獲特等獎3項、一等獎8項、二等獎17項?！耙徽臼健睂W生社區(qū)獲評教育部評A等級。據(jù)江蘇省教育廳公布的就業(yè)率數(shù)據(jù)，學校近十年畢業(yè)生年終就業(yè)率穩(wěn)居98%以上，蘇錫常地區(qū)就業(yè)率70%以上，為促進蘇錫常都市圈區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了重要作用。獲教育部供需對接就業(yè)育人項目立項32項。

學校高度重視高水平雙師隊伍建設，加強高層次人才引培工作，特別是聚焦高職教育特色，大力弘揚“工匠文化”，強化教師“雙師型”內涵建設。在以鄧建軍為代表的23位江蘇省產(chǎn)業(yè)教授和17位常州市產(chǎn)業(yè)教授的引領下，形成了以“江蘇工匠”韓迎輝、周晶、李雪峰為代表的一批“工匠教師群體”，以及以“全國優(yōu)秀教育工作者”李昆益老師為代表的一批“愛生善教教師群體”。擁有全國優(yōu)秀教師4人、全國勞動模范2人、黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀校長1人、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人、全國技術能手2人、全國巾幗建功標兵1人、國家級中國工藝美術大師、全國陶瓷行業(yè)技術能手1人、新一屆全國行指委委員2人、省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊2個、省“青藍工程”優(yōu)秀教學團隊7個、省級優(yōu)秀科技創(chuàng)新團隊3個、省級高校哲學社會科學創(chuàng)新團隊1個、省職業(yè)教育“雙師型”名師工作室1個、江蘇省技能狀元2人、江蘇省技術能手31人、江蘇省教學名師5名、江蘇省先進工作者（省勞模）2人、江蘇省三帶能手、三八紅旗手1人、“省333工程”項目培養(yǎng)對象9人、江蘇教育科研先進個人1人、省輕工行業(yè)提名工匠1人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人6人、省“青藍工程”培養(yǎng)對象26人、高級技師45人、技師109人。5位教授入選常州市政府智庫，為服務地方產(chǎn)業(yè)結構調整與升級建言獻策。

學校主動對接國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、江蘇省“1650”產(chǎn)業(yè)體系和常州市“1028”產(chǎn)業(yè)體系高質量發(fā)展需求，對接智能制造裝備、汽車及核心零部件、新材料、新能源等先進制造業(yè)集群，推進專業(yè)之間相互支撐、協(xié)同發(fā)展。建立“三業(yè)同頻、四元共享、五方聯(lián)動”專業(yè)群建設機制，優(yōu)化調整專業(yè)布局，推進專業(yè)數(shù)智化迭代升級。不斷優(yōu)化“新能源智能制造與服務”專業(yè)集群架構，重點打造機電一體化技術、高分子材料智能制造技術2個核心專業(yè)群，輻射帶動新能源汽車技術等5個專業(yè)群協(xié)同創(chuàng)新，精準賦能江蘇高端裝備等萬億級產(chǎn)業(yè)集群、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集群、前沿新材料等未來產(chǎn)業(yè)集群和現(xiàn)代供應鏈管理等特色產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展。建有中央財政支持重點專業(yè)2個、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)7個、省級高水平專業(yè)群3個（機電一體化技術專業(yè)群、數(shù)控技術、高分子材料智能制造技術專業(yè)群）、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級重點專業(yè)群3個、省級特色專業(yè)5個、省級成人高等教育重點專業(yè)2個。獲批國家級精品在線開放課程2門、國家精品課程6門、國家級精品資源共享課6門、國家資源庫子項目6個、省級專業(yè)教學資源庫2個、省級在線開放課程29門、省級課程思政示范課程2門，教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材25部、教育部“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材11部、教育部“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材18部、省級重點教材27部、“十四五”職業(yè)教育江蘇省規(guī)劃教材10部。榮獲國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎3項，省級教學成果獎特等獎1項、一等獎2項、二等獎10項。獲得全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽一等獎和二等獎各1項。學校綜合實力和美譽度不斷提升。

學校緊密結合行業(yè)和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，建有首批國家級數(shù)控技術實訓基地、國家級機電一體化技術實訓基地、新能源技術與裝備產(chǎn)教融合實踐中心、江蘇省家電檢測與維修實訓基地、高分子材料應用技術實訓基地、現(xiàn)代制造裝備控制與維護實訓基地、江蘇省高校電工電子實驗示范中心、化學基礎課教學實驗中心、江蘇省數(shù)字化設計與研發(fā)中心、江蘇省LED應用工程技術研究開發(fā)中心等100多個實驗實訓中心，省級工程機械關鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺和2個江蘇省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目。智能制造生產(chǎn)線實訓平臺和“互聯(lián)網(wǎng)+”商務場景實訓平臺2個江蘇省產(chǎn)教深度融合實訓平臺被教育部認定為國家生產(chǎn)線實訓基地。協(xié)作機器人開發(fā)應用協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家協(xié)同創(chuàng)新中心。

學校堅持“合作互贏、服務區(qū)域”的理念，積極拓展社會服務平臺，強化社會服務功能。先后與比亞迪、理想汽車、百度、博世、星宇車燈、常發(fā)集團、江蘇恒立液壓等行業(yè)頭部企業(yè)緊密合作。2023年由學校和萬幫數(shù)字能源股份有限公司牽頭組建的常州新能源產(chǎn)教聯(lián)合體獲批第一批“國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體”，全國僅28家。作為聯(lián)合體建設牽頭單位，學校受邀在福建省泉州市深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革現(xiàn)場推進會、北京市市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設工作推進會、全省高校領導干部學習培訓班上做經(jīng)驗交流、成效分享，相關做法得到教育部、教育廳等部門的充分肯定和高度認可，獲評教育部產(chǎn)教融合、校企合作典型案例。牽頭成立全國智能化鈑金制造職教集團，牽頭組建新能源汽車、綠色鑄鍛和智能網(wǎng)聯(lián)等3個全國性行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，共同發(fā)起成立1個長三角集成電路產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合共同體，立項2個市級行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。與恒立液壓等企業(yè)共建國家級公共服務平臺2個、省級及以上產(chǎn)教融合型企業(yè)22個、產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)學院26個；建設重點區(qū)域產(chǎn)教融合區(qū)校聯(lián)盟4個、混合制智能制造跨企業(yè)培訓中心1個、智能制造產(chǎn)學研合作創(chuàng)新聯(lián)盟1個；入選中國高等教育博覽會校企合作典型案例12個。教師科研成果在國際頂刊《Nature》子刊發(fā)表，實現(xiàn)了學校在科研上的歷史性突破。近五年，立項國家自然科學基金項目2項、教育部人文社科項目6項、江蘇省自然科學基金項目1項、江蘇省社會科學基金項目2項、教育廳第七批教育改革發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究重點課題1項；立項教育部“協(xié)作機器人開發(fā)應用協(xié)同創(chuàng)新中心”；獲江蘇省科學技術獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項；獲江蘇省教育教學與研究成果獎三等獎1項；獲江蘇省社科聯(lián)優(yōu)秀成果獎一等獎1項、二等獎3項；獲江蘇省高等教育學會優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎2項；獲江蘇省高等學校科學技術研究成果獎三等獎1項；發(fā)表核心及以上論文300余篇；立項省部級科研項目60余個、市廳級科研項目400余個；技術合同成交額14000余萬元、發(fā)明專利和實用新型專利授權600余個，轉化金額近600萬元。

學校持續(xù)不斷地實施學校文化建設工程，形成了“工匠精神培育”與“感恩知責教育”“雙輪聯(lián)動”的學校文化育人模式。2006年開始，學校就提出了構建以杰出校友、“大國工匠”鄧建軍“愛崗敬業(yè)、自強不息”精神為核心的學校文化，開展了一系列以鄧建軍精神為核心的學校文化活動，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、自強不息、精益求精、嚴謹守信的工匠精神；同時，以受習近平總書記接見的我校余美芳老師“全國文明家庭”事跡為發(fā)軔點，通過一系列校園文化活動，培養(yǎng)學生誠信、友善、孝老、感恩、知責的精神，以特色人文教育涵養(yǎng)工匠精神。學校文化建設成果獲江蘇省教學成果二等獎、教育部高校校園文化建設成果三等獎、中國機械教育協(xié)會素質教育成果一等獎。

學校圍繞服務國家“一帶一路”倡議，以推進品牌專業(yè)國際化合作項目建設為抓手，以“走出去”積極為企業(yè)開展技術技能培訓為突破口，全方位、立體化推進國際化人才培養(yǎng)、課程開發(fā)、師資培訓、社會服務和學術交流等國際化工作。學校服務國家“一帶一路”倡議，與德國巴騰符騰堡州合作，開展中德合作教改試點項目，探索德國職教模式本土化改革；成立塔吉克斯坦研究中心，不斷加強中塔在合作辦學、人才培養(yǎng)、聯(lián)合研究等方面的國際交流。2016年以來，招收了來自塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦、烏克蘭、蘇丹、老撾等30多個國家的500余名留學生，提升了學校國際化辦學水平。學校獲留學江蘇優(yōu)秀人才遴選計劃、留學江蘇政府獎學金、金磚國家首屆智能制造技能大賽一等獎、第二屆中英“一帶一路”國際青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能大賽中國區(qū)總決賽金獎。學校與南京工業(yè)大學等本科院校達成合作意向，開通了留學生升本通道，留學生培養(yǎng)質量不斷提高。

新階段肩負新使命，新使命呼喚新作為。展望新時代，學校正闊步邁進推進高水平建設的關鍵攻堅期、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期和貫徹落實常工業(yè)第一次黨代會目標任務的接續(xù)奮進期。全校師生將始終緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，牢記習近平總書記“要實實在在地把職業(yè)教育搞好”的重要指示和殷殷囑托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，貫徹落實《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024-2035年）》，遵循教育規(guī)律，始終保持奮發(fā)昂揚的姿態(tài)和開拓進取的精神，凝心聚力、銳意進取，以黨的建設為引領，以產(chǎn)教融合為主線，以推進“五金”新基建為核心，以品牌促提升，以特色謀發(fā)展，全面提高人才培養(yǎng)質量，提升學校關鍵辦學能力和服務經(jīng)濟社會發(fā)展水平，大力培養(yǎng)大國工匠、能工巧匠、高技能人才，為服務教育強國建設新局面提供有力的人才和技能支撐，為中國式現(xiàn)代化江蘇新實踐作出更大貢獻，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

（數(shù)據(jù)截止到2025年3月21日）