8月30日下午，常州新能源產(chǎn)教聯(lián)合體在我校召開(kāi)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)研討會(huì)，共同探討新能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)的創(chuàng)新路徑，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量與水平的全面提升。聯(lián)合體成員單位常州大學(xué)徐明華教授、趙志新教授以及劉麗敏博士受邀參加會(huì)議。會(huì)議由我校黨委書(shū)記席海濤主持，副校長(zhǎng)姚慶文出席。
會(huì)上，基礎(chǔ)教學(xué)部主任費(fèi)建明詳細(xì)闡述了基礎(chǔ)教學(xué)部當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀以及近年來(lái)在課程改革方面所取得的成就與面臨的挑戰(zhàn)。數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教師代表結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷，分享了在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑、積累的經(jīng)驗(yàn)以及創(chuàng)新的教學(xué)方法，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
劉麗敏博士從英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的角度出發(fā)，強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)表達(dá)能力在新能源人才培養(yǎng)中的重要性，并提出了以教學(xué)研究項(xiàng)目提升教學(xué)質(zhì)量的具體策略。徐明華教授則深入剖析了數(shù)學(xué)在新能源領(lǐng)域的基礎(chǔ)支撐作用，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)數(shù)學(xué)與專業(yè)的融合教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維與問(wèn)題解決能力。趙志新教授結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)等方面給出了寶貴的建議。
在交流互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校教師積極提問(wèn)，與常州大學(xué)的專家們進(jìn)行了深入的探討與交流。大家紛紛表示，此次研討會(huì)不僅拓寬了視野，更極大地激發(fā)了自身在新能源領(lǐng)域人才培養(yǎng)中對(duì)于數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，對(duì)于提升數(shù)學(xué)與英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
席海濤作總結(jié)講話。他高度評(píng)價(jià)了此次研討會(huì)的舉辦成效，并對(duì)常州大學(xué)專家們的精彩分享表示衷心感謝。席海濤強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新能源產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，我校必須緊跟時(shí)代步伐，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)公共基礎(chǔ)課教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)；要聚焦教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教材建設(shè)等領(lǐng)域的研究，產(chǎn)出一系列研究成果。他勉勵(lì)與會(huì)教師以此次研討會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)深化公共基礎(chǔ)課教學(xué)改革，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)部、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人及教師代表參加研討。（審核：陳浩華、戎曉云、李穎、楊曌）
