一所學校長期以來辦學理念、辦學風格的集中體現(xiàn)；也是一所學校校園精神和價值取向的高度概括；它能凝聚師生員工的精神和力量，昭示師生員工團結(jié)奮進，砥礪一代代學子的人格品行。

2002年6月學院升格，秉承優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)，結(jié)合高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和經(jīng)濟社會發(fā)展實際，經(jīng)過廣泛發(fā)動、討論研究，決定把我院校訓確定為“誠信、篤實、勤儉、創(chuàng)新”，成為學院校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

誠信―――“誠實不欺、信守諾言”，“言必信、行必果”。誠信是做人的基礎(chǔ)，是一種大德，師生員工要秉承傳統(tǒng)美德，堅持以德立身、誠信為本，把忠誠作為做人處事的基礎(chǔ)和履職盡責的基本準則。誠信，是一種責任，要有強烈的責任意識，在工作、學習中無條件地服從命令、堅決完成任務(wù)。誠信，是一種習慣，重在實踐，貴在積累，是最重要的行為準則。誠信，是一種勇氣，要始終保持旺盛的斗志，誠實勇敢地面對工作學習生活中的困難與挫折，激發(fā)自己的潛能、產(chǎn)生巨大的力量，從而超越自我、取得成功。特別在現(xiàn)代社會形勢下，培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)尤為重要。

篤實―――老實、踏實、務(wù)實、實事求是。做老實人，辦老實事，具有嚴肅認真的工作態(tài)度和實事求是的工作作風以及嚴謹?shù)闹螌W精神，使觀念和行為得到統(tǒng)一。

 勤儉―――“勤”即勤勞、勤奮、勤勉，“儉”即簡樸、儉約、節(jié)制，兩個方面相為互用，相輔相成。富而思進，合理消費，努力有為，奮斗不止。在生活上節(jié)約，不鋪張浪費；在穿著打扮上，莊重大方，符合中華民族的審美觀；在待人接物上，樸實誠懇，摒棄世俗虛偽的舉止；在學業(yè)上，刻苦努力，自強不息；在事業(yè)上，艱苦奮斗，不斷拓寬視野，開辟新的前景。

 創(chuàng)新―――“新異”、“獨特”、“最佳”、“強勢”，其目的是“怎樣把事情做得更好”，有益于人類的幸福、社會的進步。創(chuàng)新在實踐活動上表現(xiàn)為開拓性，打破舊的傳統(tǒng)、舊的習慣、舊的觀念和舊的做法，不斷改革教育教學方式方法，探索人才培養(yǎng)模式；在行為和方式上，要求思想解放，敢于批評，勇于挑戰(zhàn)，學習“愛崗敬業(yè)，自強不息”為核心的鄧建軍精神，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)高技能人才。