12月26日，為期兩個(gè)月的2024年新教師成長訓(xùn)練營專題培訓(xùn)活動(dòng)圓滿落幕。新入職的80余名教師參加了本次培訓(xùn)。
培訓(xùn)期間，校長楊勁松以《常州工業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探索》為題作了開班第一講。報(bào)告圍繞職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律、技術(shù)技能型人才的職業(yè)成長和生涯發(fā)展規(guī)律、職業(yè)知識(shí)和技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)規(guī)律、職業(yè)教育學(xué)生認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律以及胡格人才培養(yǎng)模式改革案例五個(gè)方面進(jìn)行講解，希望新老師們?cè)诼殬I(yè)生涯的起步階段明確方向，善用資源，穩(wěn)步成長，成為高校教育事業(yè)的重要力量。
副校長檀祝平作了《以章程為統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)高職院校治理現(xiàn)代化》的專題報(bào)告。圍繞“國家對(duì)制定大學(xué)章程的要求”“高校章程的價(jià)值意蘊(yùn)”“我校章程的發(fā)展歷程”“我?！墩鲁獭返幕究蚣芎椭饕獌?nèi)容”四個(gè)方面，以客觀的史實(shí)、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的案例給新教師上了生動(dòng)又富有啟發(fā)性的一課。
校黨委委員、宣傳部部長季華作了《意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主要挑戰(zhàn)和重要舉措》專題報(bào)告，強(qiáng)調(diào)新進(jìn)教師要堅(jiān)定不移地做好意識(shí)形態(tài)工作。報(bào)告思想深、內(nèi)容實(shí)，既有理論高度，又有實(shí)踐深度，大家受益匪淺。
各職能部門負(fù)責(zé)人針對(duì)師德師風(fēng)、人事管理、教學(xué)規(guī)范、科研提升、雙創(chuàng)輔導(dǎo)、入會(huì)認(rèn)家、財(cái)務(wù)管理、信息化建設(shè)等工作，提供政策解讀和現(xiàn)場答疑，幫助新入職教師熟悉學(xué)校政策制度和業(yè)務(wù)辦理流程。材料工程學(xué)院副院長周凱作了《五金建設(shè)背景下產(chǎn)教融合課堂的“形”與“神”》的報(bào)告；數(shù)字與商務(wù)學(xué)院姬忠莉作了《課程教學(xué)設(shè)計(jì)》的報(bào)告；馬克思主義學(xué)院王風(fēng)圳作了《基于比賽的課程思政元素挖掘與系統(tǒng)設(shè)計(jì)》的報(bào)告，助力新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作，筑牢師德師風(fēng)底線。實(shí)踐調(diào)研中大家參觀了校史館，進(jìn)一步提升了我校新教師的認(rèn)同感、榮譽(yù)感與歸屬感。
本次培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣、形式多樣、針對(duì)性強(qiáng)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為新入職教師順利完成教師職業(yè)認(rèn)知和角色轉(zhuǎn)變奠定了良好的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，新教師加深了對(duì)學(xué)校建設(shè)目標(biāo)和教師培養(yǎng)機(jī)制的了解，參訓(xùn)教師們紛紛表示，一定不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，不斷提升教書育人本領(lǐng)，努力為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（審核：郝福錦、戎曉云、李穎、楊曌）
